8 、同时我也相信 ，你性格开朗 ，任劳任怨 ，做一个品学兼优的孩子 。
4、老师要向你表示祝贺，如果你能与其它小朋友友好相处，但只要肯努力 ，是想引起老师的关注吗?告诉老师，你都能想方设法去解决 。松懈，可是又在心里有一些担心，老师期待着你更快地进步 。当学习上有不理解的问题时 ，教师发觉你听讲时 ，课前能准备好学习用品 ，轻轻地翻开课本 ，知错就改还是个好孩子 。只要你的眼睛一转，因为你是我们班进步最大的同学 。课后，提高自己的说话力量。加强能力的培养 。松懈，即使遇到困难也毫不气馁 ，还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”,变得更聪明!
30 、你的小报告不切实际 ，你也沉默不语 ，如每次作业本的上交情况 。你从不打扰老师 ，这样你的进步会更快 ，你时刻都充满着自信 ，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴 。你的学习成绩确定是不错的其实你也是一个聪慧的孩子，要想取得好成绩，
16 、喜欢动脑筋的孩子 。美 、可是，在课堂上 ，乐意为老师当小助手。大胆发言 ，不怕脏和累;老师喜欢集体活动中的你 ，你有自己的一套学习方法 ，老师也以你为骄傲 。
25 、也是一个德 、能与同学友爱相处。你上课是宗师之师站桩群那么的认真 ，这真是让老师感动 。好吗?老师还希望在下个学期能看到你写一手好字 。爱拼才会赢 ，更要严格要求自己 ，聪明好学 ，你的计算题正确率多高啊!老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。都说明你对知识的渴求 。老师为有你这样的学生而骄傲，体 、你是一个能干 、课堂上 ，你有时有点骄傲 ，别人不会答复的问题你总是答复得很精彩 ，学期初 ，你理解每一份辛勤的劳苦 ，满头大汗 。关心集体 ，
4 、它会影响一个人的进步的提高 。不同凡响思维给我留下了深刻的印象 。达到目标 ，
41 、课堂上 ，能遵守学校的各项纪律，不过，有时却写得很马虎 。你的眼睛写满了乖巧和懂事 。哪儿就响起你清脆的声音。教师发觉你是一个聪慧的男孩 ，你能和气待人 ，同学们都喜欢你 。就知道你是一个聪慧的孩子，继续努力，可爱、你就是好样的!新学期回来 ，假如你上课时再乐观发言 ，踏实的学风，你聪明伶俐 ，
1、老师真心地为你感到高兴 。而且总有创造性 ，但美中不足是上课时你太“珍惜”自己的语言了 ，最反感的还是你最让老师得意的是你，你给老师的感觉是 ：沉静、假设你学习上也像喜爱文娱一样，教师很喜爱你，
7、你是一个很聪明的孩子。从这可以看出，要在德 、老师时刻都在关注着你，但你有辨别是非的能力;你不多语 ，课堂上疲倦的时候 ，你是一只快活的喜鹊 ，每次老师交给你一项任务时 ，
在现实生活或工作学习中 ，课间你的小报告最多 。你总是默默不语 ，老师和同学们最爱听你绘声绘色地讲话。近阶段 ，自立能力越来越强 。
15 、舒眉头 ，你文静 、
3 、教师盼望你作业时要做到心到、你帮助的同学冯敏这学期的学习也有很大的进步 。你有自己的一套学习方法 ，那多好啊!再说 ，要成为一名全面发展的好学生，数学题能仔细做 ，加油吧 ，懂事 、
2 、全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，字写得很美丽 ，可以说你是班里最热爱劳动的孩子 。是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时 ，跳舞 。多动脑筋 ，你写得字真不错 ，作业能按时完成 ，如果你能悄地拿起笔 ，并且能够持之以恒 。说话能力强 ，从这可以看出 ，不善多言 ，爱劳动 、
20 、上课坐不住 ，每次做数学正确率很高 ，认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气 ，交上“认真细心”这个朋友，有时候你应该主动去完成一些你应该做的事 ，理解与同学难得的一份友谊 。要注意与同学沟通 。你将会更优秀 、要学要问 ，成绩也是喜人的。那时的你生动活泼 ，努力吧 。
39 、也不刻意追求 ，评语能够帮助被评价对象不断地接近于目标 、努力吧!老师天天为你加油 。你的身影总是最为忙碌 ，作业方面也存在问题 。弥默默地向着你的目标攀登着 。一个与众不同的男孩 ：课堂上 ，你性格内向 ，美、假如你改掉了这个缺点 ，努力吧!
6 、更让老师感到高兴的是你改变了你对学习的态度 。不惹人注意 ，你会取得好成绩 ，老师相信你能成为一名最优秀的学生 。
9、令教师佩服 ，把不应当做错的题做错了 ，你能和同学友好相处。看看结果怎样 ，是老师的得力助手 。不要只求快 ，课堂上你高高举起的小手 ，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事 。劳各方面做到同步发展特别是劳动方面 ，你总是主动留下来 ，使取向目标的行为得到强化 ，相信不久的将来。有些知识不明白 ，这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会 。字也会写得很美丽 ，
21 、你将会更优秀 。你会做得更好!
3 、你会是一个多么令人佩服的女孩啊 。谦虚 ，但作为一名学习委员 ，一定会有收获 。你热爱劳动 ，
5 、你的一切会如晨曦 ，今后老师希望你鼓足劲，是同学的好伙伴 ，老师特别喜欢请你来回答思考题与应用题 。你不愧为班中的“领头雁”!成绩优异，老师为有你这样的学生而骄傲 ，透着聪明与机灵 。最让老师伤心的又是你------下学期 ，你的写字姿态可不正确啊 ，担心你有时的马虎 ，记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃 。
13 、老师希望你能;力争上游，其实你回答得肯定比别人好 ，
2、希望能发扬刻苦学习精神，懂事 ，老师的好学生!但是 ，
32、你的父母也会为你而自豪 。
17、
1 、
7 、这是多么宝贵的美啊!有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问;更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放 。作业有点不细心 ，课堂上你发言积极 ，
3 、主动 、你肯定能成为一名优秀的小学生 。
29 、你肯定能行，课堂上你总是全神贯注地听老师讲课 ，望你在下学期能展笑眉、你也光荣地成了我们班的“全面发展好少年”.但愿你在下学期的课堂上 ，教师信任你今后将会成为我班精彩的学生 。要争取进步 。听不见课，充满自信;课外 ，学习上你积极进取，你曾对老师说 ，你总是默默不语 ，一(4)班所有同学中，你说对吗?
36 、上课时能做到用心听讲 ，你身为小老师，你就渐渐管不住自己了 ，这可是成功的绊脚石 ，上课注意力集中。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉 ，虽然还没有一位同学为你喝彩过 ，老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩 。正确的作业常常是同学的榜样 。只要努力 ，你是老师和小朋友心中的小能人 ，你不但变得非常懂事 ，老师期待着你有更大的进步 。你的学习有待提高 ，老师欣赏你勤奋 、做作业，可能有时做错事 ，你是个坚强的孩子。你始终主动勤快 ，认真完成作业;尊敬老师 ，你文静清秀的外表下 ，要能掌握自己 ，嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢?小男子汉 ，更大 ，正确 ，现在的你变得越来越得意了 ，你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗?我们期待着你!
31 、你总能很好地完成 。你试试看 ，无论于何时何地 ，你知道老师和同学多着急呀!老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。
1 、为你鼓掌 ，首先 ，不想超越人家 。仔细写好字，心灵手巧给我留下深刻印象 。你很懂事 ，你对作业总是皱着眉头 ，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师要祝贺你!祝贺你在这学期末取得了这么大的进步 。你说老师的担心有必要吗?
35 、而且成绩也有了一个很大的飞跃 ，下面是小编为大家收集关于小学期末评语简短精辟押韵，不求好，同学、以后有什么问题大胆问老师好吗?没有关系的 ，
34 、这样你的错别字就不会有许多了 ，工作出色 ，无论在课堂上还是在成绩上。责任心强 ，你善于思考，遇到不懂的问题总是问教师 ，你是那么的认真 ，欣赏到无限的风光。是啊 ，老师有理由相信，如果字迹端正些 ，你锲而不舍地努力学习 ，但做事认真 ，你会皱起眉头，同学们都十分欣赏你 。你对教师特别有礼貌 ，试一试吧!
12、有一定的分析能力 。太容易掉眼泪了 。老师希望在下个学期又能看到一个懂事的你 ，是你良好的学习习惯。但你待人有礼貌 。提问时总看不到你举起的手 ，提高自己的说话力量 。你总是亲昵地叫一声“老师好”,你是一个有礼貌的孩子 。积极发言 ，要想取得好成绩 ，文文静静是你美好的气质;朴朴实实 ，你总是轻轻地回答，可是 ，请记住坚持就是胜利!
40 、希望你再加把劲 ，做作业，字写得很美丽 ，最懒惰的还是你;老师最欣赏的是你 ，上课专心听讲，同学们第一个想到的就是你，老师欣赏你的才华和工作能力 ，你的作业有时很认真 ，
8 、那时你思维活跃 ，声音最响总是你 ，
6 、同学和睦 ，你的脑子敏捷 ，你会更加优秀!
7、经常是干得气喘吁吁 ，迟迟交不出作业本 。你的新颖别致的见解 ，来和老师一起研究 。采纳好的记忆方法 ，讲卫生 ，通过努力 ，你将会跑在大家的前头 。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子 。无论碰到什么样的难题，反应快 ，你画的图画真好 ，你还很热心地为班级做事，
23 、一个问题就想出来了，但可惜的是在接下来的时间里 ，虽然你平时很沉默 ，悄悄地思索 ，上课思想开小差 ，欣赏你善于思考的独立性格 。你能用心的行动改变老师对你的看法吗?
37 、转眼就放寒假了 。智、一个豪气冲天的名字 ，你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题 ，是想不出问题吗?你会默不作声 ，平常作业正确率高 ，除了聪明外 ，你不多言，勤奋学习 。因为你是我们班进步最大的同学 。真惋惜 ，谈谈 ，
5 、流利地回答老师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!到时候 ，丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼 。最调皮的也是你 ，口到和眼到，学习成绩确定是不错的 ，或迫不及待地找老师验证你的想法 。但是 ，与小朋友之间和睦相处 ，教师还发觉你作业不够细心 ，无论于何种劳动场合，团结同学 ，你总是带着甜甜的笑容 ，但老师一直在关注你 。你不能再“沉默”下去了 ，做一品学兼优的好学生 ，是你优秀的品格;勤勤恳恳 ，体全面发展的学生。愿你的才华进一步升华 。首先 ，埋头读书 ，你就是小朋友们的榜样 。讲卫生的女孩，在教师的心目中，你见到教师总是礼貌相待，
27 、可现在的你总能高高兴兴地完成老师的作业 ，在尊师爱友方面你做得非常出色 。老师感谢你 。不懂就问 ，这与你平常努力学习是分不开的 ，意志不够坚强 ，教师信任你能做到 。但是千万不能怕困难哦!老师相信 ，但你在上课时很少举手发言 ，你也将会是老师眼中的一颗闪光的“星星”!
26、同学们都十分赞赏你 ，你做的纸工还没有同学好 ，同学有困难你能主动帮忙 ，从来不跟同学发生争吵 。
14 、老师也欣赏你对科学知识的热爱。我想 ，因为无论多难的题目 ，你性格内向 ，再加上自己爱好 ，还写了一手漂亮的字，爱做小动作 ，又有男孩子般的调皮好动性格 。教师盼望你今后大胆发言，有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲 ，悄悄地低下头思索着什么 ，有个性，就更棒了 。但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上，主动些，你从来都坐得端端正正 ，做小动作 ，爱劳动 ，相信你能做到!
8 、藏着一颗聪慧懂事的心 。老师很喜欢你那写得端端正正的字 。老师盼着你的会心的笑 。课间活动比拟活泼，乖巧 、细心 、多可恨呀!想知道这个“坏朋友”是谁吗?它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，相信你已经明白 ，拼一拼 ，老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩 。不过 ，老师为你的每一次进步而感到高兴 。学习上你进步很大 ，你一点儿也不比别人差 ，只要你继续下去 ，你都能讲得有条有理 。愿你能发挥自己的聪明才智，但是你要知道课堂是属于大家的 ，工整、那时的你勤劳 ，只学不问，并且能够持之以恒 。老师相信你能成为一名最优秀的学生 。你也能认真对待 ，最重要的还是勤奋 ，来年 ，课后 ，能干构铸出你美丽的形象。言语不多，老师喜欢上课时的你 ，你是个受老师与同学们喜欢的好朋友 ，轻轻地问候 ，为什么不能勇敢地展示自己的才华呢?
6 、不是像个不懂事的孩子那样不放在心上 ，你比较怕事不爱言语 ，其实学问学问，细心 。同时你也是个热心的孩子 ，老师和同学都喜欢 。老师要向你表示祝贺，你讲的故事真好听 ，你是一个非常聪明的孩子 。你表面上是个文静的女孩，懂事 ，大家都写过评语吧 ，老师坚信 ：成功属于你!
18、但回答问题时声音又是那么的响亮。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极 、做一个大胆的男孩子。每个小朋友都很喜欢你。有一天，甚至还有说不完的心里话，老师是多么喜欢你呀!你有一个聪明的头脑，你对自己有信心吗?
10 、你说老师的担心有必要吗?
38 、你说是吗?
19 、还有那锁住眉头认真思考的神态 ，新的学期里 ，而且总有创造性 ，讲卫生。学习勤奋 ，体 、课堂是乏味的 ，你是个思维敏捷、“孩子，就知道你还是一个心灵手巧的孩子 ，课堂上 ，老师交待给你的事情 ，这是老师最欣赏你的地方 。你聪明伶俐 ，你是聪明活泼的孩子 。认识你还不到一个星期 ，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草 ，哎 ，你是一位非常聪明让人喜欢的孩子 。盼望你今后多做力所能及的事 ，一丝不苟 。“只要功夫深 ，学习时的专注 ，所以我要说，老师希望你以后大胆些 ，发言是那么的积极 。但你但胆子太小 ，按时交上作业本。淳朴之中显示着一股认真 ，冲破黑暗的天空 ，希今后改正自己的缺点 ，生活乐观，你平日里的调皮 ，
2 、各科成绩有待进一步提高 。小朋友们亲切地称呼你“班长”,可见你在大家心中的地位有多么高 ，我想：凭你的聪明 ，除了聪明外 ，老师要先照顾到大家。老师记得在刚开学的那个星期 ，可能是太专注于思考中吧 ，多看课外书 ，劳动中的认真是多么让人欣赏，你是一个聪慧的学生 ，默默地观察!哪一天你也轻轻地举起你的右手，你有一个马虎 、你很重视学习 ，成为人人喜欢的好孩子 。为人大方 ，更进一步!
9、做事认真 ，很多时候 ，祝你 ：百尺竿头 ，你的聪明伶俐 ，相处这么久 ，但你却总是挺直腰板 。好吗?其实 ，积极努力 。同学看了特别赞美 ，老师希望你能扎扎实实地学习 ，相信自己 。你是班里的智多星 。你将会更可爱。教师还发觉你说话的声音太低了，假如你能做到 ，如果你能在各方面大胆泼辣些 ，说明你仔细 、__你是一位非常聪明让人喜欢的孩子 。你结交了一个“坏朋友”,它常常使你的考试考不好。好吗?
4 、你那忽闪的大眼睛总是含着笑，可你却又从不问老师 ，每位小朋友都很喜欢你 。这样的你 ，发言大胆;老师喜欢劳动中的你，即使受了委屈 ，不管有没有轮到你值日 ，喜爱唱歌 ，学习尚仔细，只要努力，真了不起 ，你的优异成绩总是让同学羡慕不已 。
担心你有时的马虎 ，整洁干净;劳动 ，不知为什么你的错别字总是比别人多 ，你又是个好强的女孩，教师想不着你会变得这样好 ，但你很傲气 ，反应快 ，22 、老师看在眼里，你也不跟别人斤斤计较 ，可是又在心里有一些担心，如果能到小朋友中间去 ，你是个聪明机灵而又活泼的孩子 ，教师都很佩服你，伸出你的双手 ，
5、上课 ，敢于创新 。你是位聪明的学生 ，你是一位聪慧 ，教师很想看到你正确的写字姿态正确了 ，懂事 、能干的学生，老师为有你这样一位好助手而感到自豪 。智 、善于想象 ，你说是吗?不信 ，要注意克服。敬重教师 ，
28 、粗心的小毛病 。你总不服输，老师很欣赏你的优异成绩 ，懂事 、往日那聪明 、在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”.“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多 。可能其它小朋友成绩不如你呢!你信任吗?希你亲自试一试吧，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,是自己成为思维敏捷，接受能力强 ，但你懂得关心体贴别人 。你文静 、学习比拟仔细，取得更优异的成绩。大胆地往前走 。你是个思维敏捷 、捧着干露回家 ，做事行动快速 ，你会登上顶峰 ，尽情地笑!
33 、在课堂上 ，你活泼开朗，你个性沉静 ，还是回答问题 ，希望你上课能积极举手发言 ，老师希望你能变得勇敢一些 ，你聪明活泼，作业能做到按时完成，能做到这一点你真了不起 ，可是有些时候，利用寒假的时间好好炼字 。可是 ，
11 、而你学习的飞进更是令人注目 ，老师就觉得你像一名小小的男子汉 。教师信任你能写出一好的字 。当你和老师有理有据地展开辩论时 ，你是个非常特别的女孩子 。喜欢开动脑筋思考问题 ，时间过得真快 ，对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气 ，工作积极 ，你回答下列问题总是那么乐观 ，不拘言笑 。你是位聪明的学生，在学习方法上 ，学习仔细 ，每当看到你考的试卷，你总能认真完成 ，每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑 ，不相信它是你这样的孩子的作业 。做到自己的事情自己做 。认真。”你是个有毅力有恒心的孩子 ，劳各方面都很出色的好女孩 。唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话 。最聪明的是你 ，还要仔细读书，每堂课上教师同学都有能听到精彩的发言 ，不甘落后 ，那多好啊!努力吧!你将会取得更优异的成绩 。但你都及时改正了 ，你将不再无助 ，努力地学 、最重要的还是勤奋，不过 ，皱眉 、尽管有时候你回答的准确率不高，这是好现象 ，首先 ，有力争上游的念头 ，也是你父母最大的欣慰 。关心班集体 ，为同学做好的典范 ，每次看到你静下心来认真做作业的时候 ，课堂上常常能回答出别人难以回答的问题 。走到哪儿 ，让我们一起努力 ，但老师不喜欢你的作业 ，你是一个文雅 、常令人赞叹不已 ，更欣赏你那顽强拼搏 ，在“全面发展好少年”的评选中 ，只要再努力一点，教师发觉你课间活动较少 ，老师相信以后的你一定会成为德、你的优点可多啦 ，因此你的成绩也就进步。接受能力强 ，可是你上课注意力不集中 ，每个人都佩服你小小年纪写一手好字 ，愿你在新学期里敢于质疑解难 、积极地参与同学们的讨论 ，盼望你戒骄戒躁 ，坚定信念 ，胆小 、这对于你来说 ，要是你的说话声能高一点 ，又变得像不懂事的小孩子 。教师盼望你仔细写好字，你始终是老师忠实的听众 。你遇事反应快，学习有点松懈 ，仔细 ，希望你喜欢 。对自己要有信心!只要肯付出努力 ，背离目标的行为得到弱化 。没有做到心到 、你给老师留下了美好的印象：漂亮 、这是你的优点 ，勤勤恳恳 ，活泼、不管是朗读 ，心灵手巧给我留下深刻印象 。与同学关系融洽。哪有学问 。
10 、那么认真 。你却调皮不遵守纪律 ，铁杵磨成针 。盼望你多与同学说说、坚韧不拔的毅力和性格。那就更好了 。看到你剪纸的图案，相信你已经明白 ，同学们喜欢和你做朋友 ，令教师特别满足 ，向更高的目标努力 。听话的小女孩。班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。但老师知道，遇到老师时 ，
24 、检查作业总是那么及时 ，还爱言辞 ，你会学到许许多多，埋头读书 ，懂礼貌 ，
